Autismeforeningen i Norge fyller 60 år!

Foto: University of Cambridge, Autism Research Centre

Simon Baron-Cohen er professor ved instituttene for psykologi og psykiatri ved Universitetet i Cambridge, samt fellow ved Trinity College, Cambridge. Han er direktør for Autism Research Centre i Cambridge, som han grunnla i 1997. Simon ble i 2021 utnevnt til ridder for sitt arbeid for autister, og har mottatt flere priser, blant annet Kanner-Asperger-medaljen i 2013.

Baron-Cohen har publisert over 750 fagfellevurderte vitenskapelige artikler, som har bidratt til forskning på autisme, typiske kognitive kjønnsforskjeller og synestesi. Videre har han skrevet tre populærvitenskapelige bøker som har bidratt til å øke allmennhetens kunnskap om autisme og psykologi: The Essential Difference, Zero Degrees of Empathy og The Pattern Seekers, samt to fagbøker: Mindblindness og Prenatal Testosterone in Mind. I tillegg har han utgitt veiledningsbøker for foreldre og lærere, blant annet Autism and Asperger Syndrome: The Facts.

Foto: Susan Elvén

Problematferd i autisme – hvordan tenker vi og hva gjør vi

Ofte tenker vi at problemet med problematferd er atferden. Så enkelt er det kanskje ikke. Foredraget handler om hvordan vi kan se på atferdsproblemer ut fra selvbestemmelsesteori, nevropsykologi og det vi faktisk vet om autisme og hvordan vi som personale og foreldre tenker. Men vi skal også se på metoder for håndtering, evaluering og forandring som både følger av den kunnskapen vi har og av etikk.

Bo Hejlskov Elvén er psykolog med lang erfaring fra arbeid med autisme i Sverige og Danmark. Han har skrevet mange bøker om atferdsproblemer, autisme og barneoppdragelse, hvorav fem finnes på norsk. Bo snakker skandinavisk.

Foto: OUH

Sissel Berge Helverschou har doktorgrad og er psykologspesialist med spesialisering innen habilitering.

Hun har jobbet som forsker ved Autismeenheten – Nasjonal kompetanseenhet for autisme siden 2000, og ble i 2015 en del av det tverrfaglige miljøet ved NevSom, Nasjonalt kompetansesenter for nevroutviklingsforstyrrelser og hypersomnier. Med mange års erfaring fra klinisk arbeid med personer som har autismespekterforstyrrelser og andre nevroutviklingsforstyrrelser, har hun opparbeidet seg solid faglig tyngde.

I dette foredraget ønsker Helverschou å løfte frem noen eksempler på utfordringer knyttet til individuelt tilpasset behandling for autister. Spesielt vil hun ta for seg psykisk helse, med vekt på angst og depresjon, samt utvikling av kravunngåelse som en angstrelatert respons.

I tillegg vil hun belyse problemstillinger knyttet til rusbruk og avhengighet, spiseforstyrrelser og visse genetiske syndromer som kan påvirke både diagnostisering og behandlingsforløp.

Jon-Are Masternes fikk diagnosen autismespekterforstyrrelse (ASF) da han var 35 år. I boka si tar han leseren med inn i sitt eget hode og til en tilværelse som kan synes både kaotisk, streng og ikke minst slitsom. Autismen er til å leve med, men det krever nitid planlegging og utmattende tankearbeid. Boka er en ærlig og sårbar fortelling om hvorfor kommunikasjon kan være så vrient, men også om psykiatri, rus, selvskading, musikk, tunge tanker, om ikke å passe inn – og om det å bli glad i sin egen annerledeshet. «Jeg har faste regler for hvordan jeg skal være når jeg handler, når jeg tar bussen, hvordan hver dag skal være, hvordan andre mennesker skal være og hva jeg ikke burde snakke om når jeg møter andre.»

Kristines faglige bakgrunn omfatter grunnfag i historie, en mastergrad i molekylær bioteknologi og Praktisk Pedagogisk Utdanning (PPU). Hun har flere års erfaring som lærer og har også jobbet i barnehage, blant annet med barn på autismespekteret, ADHD og andre spesialpedagogiske behov. I tillegg har hun erfaring som lokalpolitiker, tillitsvalgt, likeperson, avlaster, beredskapshjem og gjennom frivillig arbeid.

I dag er hun selvstendig næringsdrivende og arbeider som foredragsholder og erfaringskonsulent. Hun skriver artikler og holder kurs om temaer som det å få et barn med autisme, perioden før og etter diagnose, skolevegring og tilrettelegging både i hjemmet og i skolehverdagen.

Hun har to barn med ulike diagnoser, og fikk selv diagnosene ADHD og autisme i voksen alder. Hun holder derfor også foredrag om det å vokse opp uten diagnose, om å bli utredet som voksen, samt om jenter med autisme og forskjeller mellom jenter og gutter.

Arvid Nikolai Kildahl er spesialist i klinisk voksenpsykologi. Han har tatt doktorgrad på post-traumatisk stresslidelse hos voksne med autisme og utviklingshemming og er forsker ved Nasjonal kompetansetjeneste for utviklingshemming og psykisk helse, OUS og ved Nasjonalt kompetansesenter for nevroutviklingsforstyrrelser og hypersomnier (NevSom), OUS. Han forsker på ulike problemstillinger som gjelder psykisk helse hos personer med autisme/utviklingshemming og er spesielt opptatt av komplekse/sammensatte problemstillinger, herunder strategier for å gi likeverdige psykiske helsetjenester til personer i disse gruppene og kunnskap som kan bidra til god samhandling mellom pårørende og tjenester.

Stian Orm har bakgrunn fra Frambu kompetansesenter og jobber nå som førsteamanuensis ved Institutt for psykologi ved Høgskolen i Innlandet. Han har et særlig engasjement for utviklingspsykologi og psykisk helse, og har holdt en rekke foredrag om disse temaene. I sitt forskningsarbeid har han fordypet seg i nevroutviklingsforstyrrelser, med hovedvekt på kognitiv utvikling, psykososiale støttetiltak og hvordan søsken tilpasser seg og påvirkes.